黑光進化黑洞(閱讀心得分享、投資及自助旅遊，分享精彩故事)

作者裘.波勒是一位史丹佛學者，是數學學習網站youcubed共同創辦人，整本書偏向寫給教師及學生閱讀的，用相較簡單的方式說明大腦在學習上的變化。原本預期可能會是很重視機轉原理的困難書籍，但意外地非常好讀，加上作者在內文提到的一些延伸讀物作品剛好在近期閱讀了，因此比較像是整合了那些書籍的重點用給學生閱讀的方式呈現，好處是淺顯易懂容易吸收，缺點為有些論點只稍微提到淺嚐，沒有深入的探討，也可能是若太深奧的科學論述會影響教師及學生閱讀的意願，結論是這本相較於其他探討大腦的書籍簡單很多(若有興趣的讀者可以去找「大腦與閱讀」，裡面抽象的概念加上專有名詞非常具有挑戰性。)，但統整這些觀念在應用層面而言已足夠，是一本適合青少年的讀物。

這本書最重要的是利用數學這門科目帶出學習的六把金鑰匙，只要了解這六個概念，學習心態將有很大的改變，這六把金鑰分別是：

1.大腦具有可塑性

大腦可塑性最重要的研究莫過於梅澤尼克紀錄猴子大腦活動發現"腦圖"在不同時間點是不同的，因此發現大腦具有可塑性。大腦在學習時的神經連結可以藉由三種方式來發展：一是新的神經路徑形成、二是不同神經路徑的連結、三是神經路徑的強化。大腦可塑性也推翻了天賦說的論點，即大腦在成年後就定型無法進步，實際上大腦是可以藉由正確的學習刺激方式來改善學習效果，這也是作者希望推動的教育方式：依據學生不同的狀態因材施教。每位學生都不需要放棄，因為他們都可以學習的很好。

2.錯誤與掙扎有助於大腦學習

研究發現錯誤可以強化大腦路徑，在回答正確時大腦受到的刺激較少，錯誤時腦部比較活躍，應在鼓勵犯錯的環境下學習，犯錯可以吸取經驗，並深入思考為何這樣的答案是錯的，要怎麼解決或換思考方式才能正確的解答問題，並以「刻意練習」為例，練習對任何知識或技能發展都很重要，重點是練習時要能有反饋，頂尖運動人員都會聘請教練，在練習當下馬上知道需要修正哪些地方或動作，錯誤就是進步最好的方法。

3.改變思維信念可幫助學習

改變思維最有名的莫過於「心態致勝」中的固定型思維及成長型思維，正向思考會改變觀點，"如果我們改變自己的信念，身體和大腦本身就會跟著改變"，正向、樂觀心態有助於學習，也對健康長壽有影響，成長型思維不害怕挑戰與失敗，認為失敗可以獲取經驗，是讓自己進步及變強的過程，另外也提到「恆毅力」這本書，相信自己可以持續進步，就真的朝向進步的路前進。

4.多角度學習可促進大腦連結

一件事情用不同角度來看就會有不同的方法，"如果能從多個層面思考，神經路徑和學習成效皆能不斷增強。"同一個數學題目有多種變化的解法都可以得出答案，利用不同角度切入多元的學習，可以培養對事情及問題多方思考，多方思考可以讓生活更加彈性，因為永遠都有其他方法可以解決。

5.解決難題的思考不必拚速度

"思考速度並不是衡量才能的標準，我們應以創造力和靈活來面對想法和人生，就能有最大的學習成效。"這是在學生時代的一種迷思，在問問題時回答的快慢決定是否厲害的程度，這是不正確的觀念。我們應該以深度思考、用更有創意的方法來解決問題，若從學生時代就培養多方思考及深度思考的能力，未來在人生路上遇到更困難的情況就能靈活運用這些思考，一旦真的理解一個概念到透徹，就能跳躍式的思考，例如有些領域的專家可以毫不思考就說出難題的結論，因為他們已經練成了"心智壓縮"，把學到的東西歸檔，日後有需要隨時可以提取使用。

6.與人互動連結可強化神經路徑、增進學習成效

"與人連結，接觸各種不同的想法可強化神經路徑、增進學習成效"。團結力量大，眾人的腦袋比一個人的腦袋還強，可以把第四點多角度思考套在這裡討論，不同的人對同一件事情會有不同的想法與看法，也就是多角度，在團體間多角度的觀點可以激盪出更有創意及洞見的見解，團結合作比單打獨鬥能學得更好，與人合作有些地方需要注意：思想要開放，可以接納與自己不同的看法；開放式指導，需鼓勵不同意見及觀點，讓不同觀點的人覺得安心，可以討論自己的想法；擁抱不確定性，不用假裝什麼都知道，隨時有人會提出有創意的想法，用開放的心態可以學到更多東西。

這是一本對於學生如何學習更好的書籍，講的觀念淺顯易懂，對於有心進步的人可以找來閱讀，相信讀完會有不一樣的心得與想法，大腦潛力無限，只要我們相信並好好利用這個器官，每個人都可以成為最好的自己。