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這部作品在說明如何利用筆記來學習、寫作及利用大腦思考，書中有許多關於學習的觀念，例如要確認你是否理解，可以試著用自己的話寫出來，或是教導其他人；書中也出現很多關於學習的其他經典作品，例如：「心態致勝」、「匱乏經濟學」、「刻意練習」、「心流」、「記憶人人hold的住」等，讓本人在閱讀的同時可以一同複習這些書籍中的重點觀念，即使是一本工具書，但內容不致沉悶，最具看點的地方在於翻轉讀者一個迷思：寫作不是從零開始，而是已經有許多想法及思考充斥在寫作者的腦中；還有一點是將大腦學習、吸收、連結及產出的抽象過程具現化，此書是經由閱讀前哨站瓦基推薦才找來閱讀，閱讀完個人覺得獲得不少啟發，以下節錄本書個人認為不錯的觀念：

1.寫筆記其實是最簡單的部分，並非最主要的工作。思考才是，還有閱讀、理解消化，然後產生想法，這才是這套系統的運作精髓。理查.費曼跟班傑明.富蘭克林都強調：如果有寫下來，我們比較有可能看懂自己所讀的內容、記得自己學了什麼，我們的想法也比較合乎邏輯。思考、閱讀、學習、理解、產生想法，是每位學習、做研究或寫作的人主要的工作。

2.讀書並不是替學習者預做準備，以便日後可以獨立進行研究。讀書本身就是在獨立研究。因為從讀書當中可以獲得事先無法預料得到的見解。

3.專注於寫作上，也會改變你閱讀的方式：你會更專注在最相關的領域上，因為你知道無法把所有東西都記下來。如果沒有讀懂內容，是無法用自己的話來重新改述的。

這是一本將個人學習與專業化經驗轉換為知識型產品的書，個人在閱讀過程中感到困惑，最讓本人感到衝突的價值觀為：知識本身不是應該免費的？難道藉由包裝與行銷就能轉為一種收入？思考後個人的推論為：願意付費的消費者想要節省時間，若有人提供懶人包、整理重點，花一些錢獲得所需要的專業知識他們認為值回票價，因為有需求，就有供給，當人類有「想快速入門某項專業」的慾望，就會有商人提供「某專業的各種課程」。

這本書針對學習與應用、轉化為收益等論點，將知識變成一種產品來闡述、解說相關概念，個人覺得有點太現實與功利主義，但收費與否的界線定義相當模糊，今天針對某個經驗，你願意無私分享是希望大家能藉由經驗獲得幫助與洞見，但當這經驗變成付費的商品，就變成有利害關係，簡單來說，我認為這堂課的價值與講師認定的價值不見得一致，這是知識商品很難正確估價的缺點之一。

斜槓的概念也雷同，世界變得複雜，人也可以選擇：想用一個專業工作到退休；或是培養多種技能，也沒有一定正確的答案。知識複利在某方面強調學習及幫助人解決問題的重要性，在另一方面又不停分析如何找出潛在客戶，個人覺得有點喪失學習的初衷：若學習是為了找出自己人生的答案，幫助別人只是額外的附加價值，那為了幫助人而收費這點是否合理？知識性產品的定位還蠻尷尬的。

書中提到很多工作都可能被自動化取代，學習變成相當重要的技能這點蠻認同的，也整理出這本書值得複習的觀念：

這本書很強大，作者克里斯.安德森在一次因緣際會下買下TED，並把它定義為「值得散播的思想」，原本TED將在2001年舉辦完最後一屆演討會後結束，書中從他決心繼續經營並每年舉辦TED研討會，並在很重要的15分鐘演講中說服在場與會貴賓繼續支持TED，他自己回憶，雖然那次演講有很多改進之處，但他做到一點至關重要的事：讓聽眾認同的價值觀，他認為TED是一個讓來自各地各領域的思想與點子分享交流的獨特場合，他接棒後將盡力存續這個價值。

書中描述如何培養自己演講的能力，從基礎的自我練習開始，有哪些應該注意及應避免的演講風格，接著提到演講可以藉由五個工具達到吸引聽眾注意力的方式，前面部分屬於觀念建立，是個人覺得可應用於演講、寫作等通才技能，後半描述演講的準備，包含投影片、講稿、預演、開場與結束；上台應注意的事項到最後針對舉辦超過2000場演講的省思，書中也有節錄一些精彩演講的精華，有許多演講者都有著作，也有許多著作本人有閱讀過，倍感親切，也深深覺得一場成功演講的背後是下了極大的苦功，尤其當演講被限制在15分鐘時，需要濃縮精華，在用有趣、讓人印象深刻的表達方式讓聽眾理解，在專業領域上尤其困難，這本書解構了TED演講為何能吸引觀眾，在網路平台擁有高人氣的原因，而書中有許多關於演講的觀念如五雷轟頂一般開拓本人的理解與視野，個人覺得蠻推薦給每個願意想改進表達能力的人，書中有諸多方法，也實際舉例，藉由A與B的比較讓讀者可以看出及體會出其中一方勝出的原因。

這本書有些觀念個人覺得值得紀錄與複習，重點包含：

1.人們坐下來聆聽一場演講時，他們對演講人提供了極為珍貴、一旦付出後就無法收回的東西：他們的注意力及時間。演講人必須盡其所能的善加利用這段時間。

這是一本工具書，告訴讀者如何快速讓聽眾(主管或長官)快速獲得注意力與資訊，重點不是數據，而是利用數據說出故事。

就閱讀性而言，本書提到另一本「創意黏力學」可讀性更高，充分利用故事的力量讓讀者印象深刻，「創意黏力學」(新版書名為：黏力，把你有價值的想法，讓人一輩子都記住)，同時也是Zappos創辦人推薦的書籍，非常具有可看性。

回到這本書，開宗明義提到故事科學：故事具有以下特性：

1.故事吸引感官。我們容易被故事情節吸引，這種共鳴始於大腦，是使身體和情緒產生反應的第一個觸動作用。

本書重點：學習原則性談判：1.將人和問題分開。2.關注利益而非立場。3.為彼此利益設想方案。4.堅持客觀標準。

1.別陷入立場之爭，因為會危及彼此關係，不論用強硬型或溫和型都不容易取得最佳結果，應使用"原則性談判"：為有效和諧的達成理想共識所設計出的協商。主要又分成四個要點(在2~5項描述)。

2.將人和問題分開：

理性的將對手視為合作夥伴及問題解決者，寬以待人，對問題採取原則，嚴以待事。

本書重點：談判是一種溝通與雙方心理間的交流，學會站在他人立場思考，求得雙方最大交集及利益，認真傾聽對方(或自己內心)的想法是建立信任關係最重要的方法。有人認為談判是找到解決方案，作者認為定義問題才是談判的精華。藉由處理正確的問題，產生資訊，就能看清楚目標，也就可以找到解決辦法。

這本書是在圖書館隨意瀏覽時看到，對談判這門藝術有點興趣就娶來閱讀。摸著良心說這本書的可讀性個人覺得還好，最主要的原因是有部份概念及內容重覆，或許作者對於談判方式是藉由同樣系統邏輯作為參考，而重複的好處是在使用及記憶上較為容易，缺點為可能讓讀者缺乏新奇感，且在同一本作品同樣概念出現二次或以上會覺得有點冗長，可以更為精簡，這是較為可惜的部份，在其他觀念解說個人覺得還蠻不錯的，雖然主題為談判，但應用範圍很廣，例如在工作或商業上的談判、購買大筆金額的物品例如房地產、與家人或敵人的溝通協調等等都可以利用這本書的技巧，而在書的封面就提到，這本書最重要的就是提出十個問題，在談判上會有"自己"與"對方"，在這二種角色各問五個問題，就可以釐清雙方的立場與意圖，從中找出可以互惠雙贏的方案。

這各五個問題分別為

沒意外的話這應該是2021年度最後一篇分享閱讀心得的書籍，這本書是很不錯的工具書，讓自己在與他人溝通時可以跳脫主觀意識，客觀評估自己以及他人在對話中的狀態，重點是要提醒自己"不要偏離對話目的"，以及覺察自己進入到"關鍵對話"裡頭，若對話雙方衝突氣氛升高，要如何的化危機為轉機，書中提出的提醒及方法可以讓讀者避免情緒性的用詞、或是偏離討論的主題，書中也用了諸多案例及情境讓讀者可以模擬練習，溝通用對方法可以減少敵人增加朋友，不論跟家人、同事、主管、談判等等都是需要溝通的技巧，這本書對於幫助如何針對問題進行溝通解決提供很棒的建議，以下節錄書中提供的重點整理表格，表格後會在進行一些說明：

作者金卓拉.霍爾利用說故事創造自己的工作職涯，專職的靠說故事來賺錢真的很不常聽到，為什麼說故事這麼重要？因為說故事可以造成三個結果：獲取注意、造成影響、改變行為。

這本書裡面有滿滿的故事，但每個故事造成的效果與目的都不同，但共同的結果是達成說故事者想要達到的目的：打造共同語言的溝通橋樑。而這個溝通方法可以在遇到棘手問題時化解尷尬、回答問題、讓聽眾感同身受等效果。

一個故事可以造成什麼效果？永久的改變一個人的大腦連結，不論在一場演講、一堂課，長達一個小時的內容中可能絕大多數的東西都會忘記，但唯一記得的就是故事，例如本人就發現許多好書都是以一個故事開頭讓讀者吸引並專注、好奇接下來作者想引出什麼論點、或是故事會如何發展、並一同思考及跟著作者的邏輯走，最後得到結論，而故事例子就永久的與這個觀念連結在一起，這本書認為企業公司有4種重要的故事可以跟大家分享，分別為創辦人故事、價值故事、使命故事及顧客故事。而一個好的故事應該要有4種架構，分別為鮮明角色、真實情感、具體細節及特定時刻。這本書也在這四個重要故事用四種架構來分析如何講出一個好故事。

當消費者選擇很多的時候，要如何凸顯產品不同之處？故事。一個故事可以讓潛在消費者了解這個產品背後的精神及與其他產品不同之處，而故事還可以讓產品"活化"，產生品牌效應，故事可以讓一間企業或產品更貼近消費者，讓消費者眼中商品不只是商品，而是一種更高層次的情感、一種不需思考的行為，消費者不知為何就是喜歡它(品牌或故事已深入潛意識)，能抓住這個觀念，不論是推廣產品、或是企業募資、更甚至是推銷自己找工作等都可以利用故事的力量。

"人們要的不是更多資訊，資訊可以隨時取得。大家要的是信賴。在現代注意力稀缺的時代，若讓聽眾感覺無聊接下來就是無意義的浪費雙方時間，而一個有意義的故事能產生信任，進而造成影響力，而影響力可以讓大家團結、克服障礙、達成目標"。

這本書作者為安奈特.西蒙斯(Annette Simmoons)，主要大綱是說明一個好故事的影響力，不但可以讓人印象深刻，還可以造就信任與團結。並說明如何練習說故事、蒐集素材，在什麼時機、甚麼狀況下可以利用哪一類型的故事來應對不同的情境，這需要練習與思考，也是一門說話的藝術，當被問及正反二元論的問題時，利用故事可以讓聽眾自行理解出重點，從而達到間接回答問題而不失禮。

對於發揮影響力的故事作者建議有六個主題可以選擇：

1.「我是誰」的故事：在演講時大部份人不認識你，藉由故事可以讓你這個人的形象更為鮮明立體。

這是一個注意力稀缺的時代，檯下的聽眾對演講者的注意力不超過10分鐘，讓聽眾覺得無趣接下來就是進入垃圾時間，檯上揮汗如雨的演講、檯下則是做自己的事情，滑手機、上網、回mail、講電話等等，如何與科技產品爭奪注意力是講者重要的課題以及一場演講是否成功的關鍵。

剛好近期聽了一場關於"火災防治"的通識課程，發現講者使用了許多讓聽眾可以集中注意力的技巧，例如以實際例子取代理論、藉由影片講出重點、與台下觀眾互動、理論間穿插笑話，讓在場與會人員可以得到重要的觀念同時不讓整場演講感到無趣，當看到實際的例子在對比於書中提到的做法，結合了理論與實作，讓我對演講這主題有更深一層體會。

我們在工作上或多或少都需要上台報告，有的人有辦法讓大家專注聆聽；但有的人會讓人覺得無趣，作者曾培祐藉由他豐富演講的經歷，萃取濃縮出演講中如何讓聽眾可以專心的各種招式，不讓現場氣氛尷尬，掌握演講的步調，適時穿插慢與快、動與靜的活動，重點不是只有單向的傳授講述，而是要讓聽眾思考，將接收到的資訊在大腦消化與記憶。雖然這是一本如何讓聽眾可以專心聽講的書籍，但裡面牽涉到更深更廣的議題：溝通的藝術、談判的技巧、吸引注意力、大腦記憶的運作、在演講上隨機應變、解決問題的反應力、說故事的能力，演講這件看似簡單的事情(就是上台對一群人報告)的背後有許多學理上的根據、人類心理、大腦科學等，還推翻個人的刻板印象—上台風格是無法改變的，就跟人的個性一樣。演講是可以藉由方法訓練而改善的。

作者曾培祐利用一張簡圖總結演講的吸睛技巧，稱之為「吸睛三角形」

寫作是對輸入進行思考後的輸出。

輸入是大量而廣泛的閱讀，當累積到一定程度以上的閱讀量之後，大腦思考的迴路經由長期閱讀的刺激讓思考、記憶、專注力都顯著提升，接著再利用寫作方式輸出，強化學習吸收的效果。

這部作品作者同樣為大陸人，上一部分享關於"寫作是最好的自我投資"作者同樣為大陸人，雖然對大陸人存有刻板印象，但看完這二本覺得他們對於寫作的理解及文章的架構都有一番獨到見解。

近期都在閱讀關於大腦與學習相關的書籍，除了源源不絕的閱讀輸入知識之外，藉由思考讓大腦思考更加敏捷，吸收後轉化為文字寫作分享，再次加強記憶，形成一個永久的記憶。

源起：

2020年跨年前夕在捷運中山站地下街看到一則廣告，上面是好幾名名人，一人推薦一本書，大約6本吧，其中一本就是這部作品(其他還有僧人心態、我離開之後、精準回饋、真確、窮查理的普通知識)，因為好奇為何寫作是最好的投資就找來閱讀。

內容簡介：

在網路上要如何寫一篇熱門文章，讓讀者可以不停轉發及閱讀，作者在這部作品告訴我們寫文章要注意的事項、要如何寫、如何架構、如何吸引觀眾讀者，並以自己熱門文章為例子，詳細解說自己如何思考、如何應用生活中的素材、如何呈現給讀者，讓讀者願意花時間及注意力閱讀作者寫的文章。